MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 1 DAHA UTARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan mengetahui aktivitas siswa dan guru dalam model pembelajaran kooperatif tipe learning together (LT) pada mata pelajaran geografi, karena pelajaran ini merupakan ilmu dasar (basic science) yang penting baik sebagai alat bantu, sebagai pembimbing pola pikir maupun sebagai pembentuk sikap. Namun hasil belajar siswa di kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Daha Utara pada mata pelajaran geografi masih rendah diperkirakan penyebabnya adalah metode pembelajaran yang selama ini diterapkan kurang memotivasi siswa untuk lebih aktif dan kreatif.

Penelitian ini dirancang dan dilaksanakan menggunakan classroom action research atau penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Daha Utara yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan persentase dan perhitungan skor perkembangan.

Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa secara klasikal setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe LT meningkat. Aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe LT termasuk dalam kualifikasi cukup baik.

Kata kunci: Geogrrafi, Model Learning Together (LT).