MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS VIII-A MTSN 1 TAPIN

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana aktivitas guru dan aktivitas siswa, serta untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada materi teks berita dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT). Berdasarkan hasil penelitian bahwa, dengan menggunakan model pembelajaran HNT dapat meningkatkan kualitas aktivitas guru yang terlihat dari hasil siklus I yaitu 13 dan meningkat pada siklus II menjadi 15 dan meningkat lagi pada siklus III yaitu mencapai skor 17. Dapat meningkatkan aktivitas siswa dan dengan persentase pada siklus I 48,27% dan siklus II 65,51% dan meningkat lagi pada siklus III mencapai 100%. Dan hasil belajar siswa dengan persentase siklus II yaitu 41,38 % dan siklus II yaitu 62,07 % dan meningkat lagi pada siklus III yaitu 100%.

Kata-kata Kunci : Numbered Head Together, Teks Berita