MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DAN HEWAN MELALUI MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) SISWA KELAS IX B SMP NEGERI 2 ALALAK KECAMATAN ALALAK

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus - Oktober 2022 yang bertempat di SMPN 2 Alalak Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dengan 4 tahapan yaitu: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (tindakan). dan dilakukan dalam dua siklus dan empat pertemuan. Objek penelitian ini adalah penerapan dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX B SMPN 2 Alalak dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang yang terdiri dari 15 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan.

Hasil Penelitian menunjukkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara individual dan secara klasikal pada materi sistem perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. Dengan menggunakan dua siklus pembelajaran, ketuntasan klasikal pada siklus I pertemuan 1 sebesar 46,20% dengan skor 1.340 dan pada siklus II  pertemuan 2 meningkat menjadi 94,48% dengan skor 2.740. Hal ini menunjukkan bahwa setiap siklus pada setiap pertemuannya mengalami peningkatan dan diatas KKM (kriteria ketuntasan minimal) hasil belajar siswa pemanfaatan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions.